Educação profissional no Brasil contemporâneo: ampliação do acesso e valorização

Nota técnica resgata a origem da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil, traz dados recentes da modalidade, como o crescimento das matrículas, e aponta o que a EPT é capaz de promover, como empregabilidade e continuidade de estudos formais. Cita também a falta de professores qualificados para atender à crescente demanda de cursos técnicos de nível médio e o baixo acesso da maioria dos estudantes brasileiros à modalidade. Por fim, propõe quatro recomendações: articulação da EPT com programas de aprendizagem e estágios para gerar empregabilidade e inserção profissional; priorização de estratégias para permitir acesso à modalidade; promoção da continuidade nos estudos técnicos e superação de preconceitos infundados; e formação docente adequada.