Inclusão produtiva de jovens com ensino médio e técnico: experiências de quem contrata

Pesquisa mapeou a percepção das empresas brasileiras sobre a contratação, a gestão e a formação de egressos do ensino médio e técnico-profissional. Foi estruturada com três metodologias: análise de dados oficiais secundários, aplicação de questionário em empresas e entrevistas em profundidade com líderes de RH. Os dados secundários da PNAD e da RAIS/do Caged de 2019 serviram para criar um panorama do mundo do trabalho dos jovens de 18 a 27 anos do ensino médio e do técnico. Os questionários foram aplicados em 802 empresas de variados portes, de todas as regiões do país, nos setores da indústria, comércio e serviços. As entrevistas qualitativas foram realizadas com duas empresas/entidades de RH, duas associações de cooperativas, assim como cinco gestores de RH de corporações de grande porte.